L’UPEC acteur de l’événement Science for impact à Reykjavik

Les établissements se mobilisent pour l’impact sociétal

Organisé en collaboration avec l’ambassade de France en Islande, l’Université d’Islande (UI) (partenaire de l’alliance Aurora) et l’UPEC, l’événement a mis en lumière le rôle croissant de l’innovation sociale et de l’entrepreneuriat dans la transformation de la société. Deux intervenants ont animé les échanges : Rögnvaldur Sæmundsson, vice-recteur chargé de la science et des études interdisciplinaires à l’Université d’Islande, et Laurence Beierlein, maîtresse de conférences à l’UPEC.
 « L’innovation sociale et l’entrepreneuriat sont des leviers essentiels pour avoir un impact sur la société, a déclaré Rögnvaldur Sæmundsson. Pourtant, nous n’avons pas encore déployé de dispositif d’accompagnement comparable à celui dont bénéficient l’innovation et l’entrepreneuriat des entreprises privées. »

Laurence Beierlein a, pour sa part, souligné la responsabilité des établissements d’enseignement supérieur à fournir aux étudiants les compétences nécessaires pour répondre aux défis de société : « Le monde académique a pour rôle de permettre aux étudiants de développer leurs compétences et de stimuler leur créativité, afin qu’ils puissent imaginer et concevoir des projets sociaux qui profitent à la société tout en étant viables. »
Cet événement a permis au grand public d’échanger directement avec des chercheurs et des responsables académiques sur la manière dont les universités peuvent contribuer à relever des défis sociaux, environnementaux et économiques grâce à des approches innovantes.

L’interdisciplinarité, moteur du changement

Étant membre d’une alliance universitaire européenne dont la mission est d’accélérer l’impact sociétal par la collaboration, l’innovation et la recherche, Rögnvaldur Sæmundsson a également insisté sur le rôle déterminant de l’interdisciplinarité.
« Sans interdisciplinarité, il est impossible d’avoir un véritable impact sociétal, a-t-il affirmé. Cela implique de créer un lien entre les disciplines académiques, mais aussi de les associer aux savoirs et à l’expérience qui existent en dehors des universités. »

De son côté, Laurence Beierlein a souligné l’intérêt des alliances d’universités européennes. Expliquant qu’Aurora offre un cadre solide et propice à la mise en œuvre de projets de recherche et de formation collaboratifs, centrés sur l’impact social.
« Aurora permet aux étudiants et aux enseignants de partager leur expérience et leur compréhension des besoins sociétaux non satisfaits, des solutions existantes ou souhaitables, et d’échanger sur ce qui pourrait réellement avoir un effet positif sur la société », a-t-elle poursuivi.

Pour les deux intervenants, il est essentiel de compter sur des partenariats qui dépassent les frontières nationales et disciplinaires. Grâce à Aurora et à des initiatives comme le projet EURIDICE, les universités travaillent de plus en plus en collaboration pour promouvoir l’innovation sociale, renforcer la citoyenneté mondiale et faire en sorte que les connaissances académiques contribuent à un changement sociétal durable et cohérent.