Jeux de rôle et management : un programme intensif innovant à l’IAE Paris-Est

Une expérience internationale au service de l’innovation pédagogique

Porté par le projet EdUTeam, ce programme s’inscrit dans une démarche de ludopédagogie, utilisant des jeux physiques et numériques comme supports d’apprentissage. Les jeux de rôle sur table y occupent une place centrale, permettant aux étudiants de co-construire des scénarios à partir d’éléments narratifs et de développer des compétences telles que la créativité, la collaboration et la prise de décision.

Le BIP a rassemblé une communauté académique internationale, avec 35 étudiants issus de 11 nationalités et 14 enseignants provenant de 8 pays. Après une phase de préparation en ligne, les participants se sont retrouvés à Créteil pour une semaine immersive au sein du GamiXlab de l’IAE Paris-Est. L’organisation du programme a mobilisé de nombreuses équipes, notamment les relations internationales de l’UPEC et de l’IAE, ainsi que les deux responsables pédagogiques : Patricia Noël, maîtresse de conférences en anglais de spécialité, et Philippe Lépinard, maître de conférences en sciences de gestion et du management.

Tout au long du programme, les étudiants ont assisté à des conférences et ateliers animés par des enseignants-chercheurs européens, leur permettant d’explorer différentes approches du jeu dans l’enseignement du management.
 

Apprendre le management autrement

Au cœur du programme, les étudiants ont travaillé en équipes internationales à la création de scénarios pour le jeu de rôle Dungeon Crawl Classics, en partenariat avec l’éditeur américain Goodman Games.

Au-delà de la dimension créative, cet exercice invite les participants à réfléchir à l’intégration de ces scénarios dans des contextes pédagogiques universitaires, notamment en management. Cette approche favorise le développement de compétences transversales essentielles telles que la communication, la résolution de problèmes, le travail en équipe et la pensée stratégique.

« Ce ne sont pas les jeux de rôle en eux-mêmes qui développent des compétences managériales, mais le dispositif pédagogique que l’on construit autour. » — Philippe Lépinard.

Les projets seront évalués par un jury international, et le scénario lauréat sera annoncé lors de la conférence International Game Evolution, prévue le 13 mai 2026. Les retours des étudiants ont été particulièrement positifs, saluant l’organisation du programme et la richesse de l’expérience interculturelle.

En parallèle des apprentissages, ce BIP a également renforcé les liens humains. Comme le souligne Philippe Lépinard, « cela nous a permis de travailler avec les différentes équipes des relations internationales et de découvrir de nouveaux collègues, tant étrangers que français. »

Ce programme s’inscrit dans les objectifs de développement durable, notamment l’ODD 4 (éducation de qualité) et l’ODD 10 (réduction des inégalités), en proposant des méthodes d’apprentissage innovantes et inclusives.

À travers cette initiative, l’IAE Paris-Est et l’UPEC confirment leur engagement en faveur de pratiques pédagogiques renouvelées, en cohérence avec les ambitions de l’alliance Aurora.