Colloque "Donner à lire : organiser la page de l’Antiquité à la Renaissance"

Présentation 

Du volumen au codex, du manuscrit au texte imprimé, des constantes se perpétuent et impliquent des pratiques d’écriture liées à ces supports. Les choix d’organisation de la page, qu’elle soit ou non agrémentée de croquis, d’illustrations, d’enluminures, de gloses marginales, etc., engagent un mode de transmission du texte qui varie selon les types de savoirs et selon les genres littéraires.

En mettant à profit l’accès aux sources, même très anciennes que permet la généralisation de la numérisation, nous nous interrogerons sur des pratiques anciennes, médiévales et humanistes afin d’évaluer l’influence du support sur l’écriture dans des domaines aussi divers que la littérature, les archives, les sciences, les arts, etc. En complément de cette réflexion, nous nous proposons également d’étudier les répercussions de l’emploi des outils numériques sur nos pratiques scientifiques : en quoi le retour au texte est-il modifié par la dématérialisation ? Quelles possibilités d’exploration le contact direct avec la source matérielle favorise-t-il au contraire ?

Conçues pour s’intégrer au programme pédagogique du premier semestre de cours des étudiants du DU Patrimoines, ces deux journées ont également vocation à réunir, entre autres, des chercheurs du LIS et du CRHEC, autour d’une réflexion relative à l’évolution, à la réorientation de leur accès aux sources mais aussi aux permanences dans leur pratique scientifique.
 

Programme

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Organisation

Thibault Miguet, Maître de conférences en Langue et littérature grecques – Santé à l'UFR LLSH de l'UPEC.
Nathalie Gorochov, Professeur d'Histoire du Moyen Âge à l'UFR LLSH de l'UPEC.
Anne Raffarin, Professeur de Lettres à l'UFR LLSH de l'UPEC.