UFR/Institut : UFR de Lettres langues et sciences humaines

Objectifs

Préparer les candidats aux épreuves écrites et orales du Capes de Lettres modernes ainsi qu’à l’obtention d’un master enseignement.

Débouchés

Professorat de Lettres des lycées et collèges.

Spécificités

Dès le 1er septembre 2013, une nouvelle composante ouvrira ses portes à l’UPEC, l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ÉSPÉ) de l’académie de Créteil. Cette composante qui succèdera à l’IUFM de l’académie de Créteil organisera l’ensemble des formations aux métiers de l’enseignement. Ces formations s’inscriront dans le cadre de nouveaux Masters « Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » (MEEF), qui seront les diplômes de référence pour se préparer aux métiers de l’enseignement.
L’ÉSPÉ de l’académie de Créteil organisera en partenariat avec  les quatre universités de l’académie la formation des étudiants préparant les concours de recrutement de l’éducation nationale.
 

Cette préparation garantit la maîtrise des savoirs disciplinaires et la préparation intensive au concours de recrutement. Elle assure par ailleurs une solide initiation à la recherche étayée par un travail de recherche personnel.

Compétence(s) visée(s)

A l’issue du master Lettres, spécialité « Formation au professorat du second degré (Capes Lettres modernes) » de l’UFR de Lettres, langues et sciences humaines, le diplômé est capable de :

- Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable
- Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
- Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale
- Concevoir et mettre en œuvre son enseignement
- Organiser le travail de la classe
- Prendre en compte la diversité des élèves
- Évaluer les élèves
- Maîtriser les technologies de l’information et de la communication
- Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école
- Se former et innover

Savoirs :
- Notions fondamentales de didactique dans une ou plusieurs disciplines ou spécialités
- Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
- Identification des partenaires de l’établissement et de leurs rôles respectifs

Savoir-faire :
- Mobiliser les connaissances et le savoir-faire au service de la réussite des élèves
- Traduire sous forme de cours un savoir théorique
- Transposer les connaissances de la psychologie de l’élève à la pédagogie
- Travailler dans un cadre hiérarchique sous l’impulsion du chef d’établissement
- Maîtriser la conduite d’une classe et susciter l’intérêt et la participation des élèves
- Adapter l’enseignement à la diversité des élèves avec l’apport à chacun d’un appui et mesurer les acquis
- Chercher et sélectionner les ressources documentaires et pédagogiques
- Prendre du recul sur sa pratique professionnelle et prendre conscience de ses a priori sociaux et culturels tant par rapport au métier d’enseignant que par rapport aux publics, et des obstacles que ces représentations peuvent entraîner

Organisation générale des études

Master 2 - Semestre 3 (sur 7 semaines : 1 en juin pour lancer le travail et distribuer les sujets de devoirs / 6 en septembre, octobre et novembre en préparation intensive aux épreuves)

UE 11 : Préparation aux épreuves écrites : Littérature (8 ECTS)
- Dissertation : (21h CM (7 x 3h, 4 ECTS)  
- Culture générale (littérature et arts) : (21h CM (7 x 3h), 4 ECTS)
UE 12 : Préparation aux épreuves écrites : Langue française (8 ECTS)
- Langue médiévale : (21h CM (7 x 3h), 4 ECTS)
- Français moderne (grammaire, stylistique ): (21h CM (7 x 3h), 4 ECTS)
UE 13 : Approfondissement des connaissances littéraires: (21h CM (7 x 3), 8 ECTS
(sur les 13 semaines du S3 Recherche)
UE 14 : Séminaire de recherche n° 3 (39h CM, 6 ECTS)
Total des crédits du S3 =  30 ECTS
Total horaire étudiants : 142h

Master 2 - Semestre 4 (sur 12 semaines)

1) Parcours admissibles au Capes
UE 15 : Préparation à la 1re épreuve de l’oral : (6 ECTS)
- Explication de textes : (24h CM (12 x 2h), 2 ECTS)
- Grammaire : (18h CM (12 x 1h30), 2 ECTS)
- Colles : (20h, 2 ECTS)
UE 16 : Préparation à la 2e épreuve de l’oral : épreuve sur dossier et connaissance du système éducatif  (36h CM (12 x 3h), 6 ECTS)
UE 17 : Stage en pratique accompagnée en collège ou lycée : (54h, 6 ECTS) (+ rapport de stage)
UE 18 : Didactique du français : (24h CM (12 x 2h), 6 ECTS)
UE 19 : Séminaire de recherche n° 4 : (39h CM, 6 ECTS)
Total des crédits du S4= 30 ECTS
Total horaire étudiants : 161h (sans compter l’UE 16)

2) Parcours pour les non-admissibles (selon décisions du jury de S3)
a) Redoublement Capes
UE 15 : Renforcement disciplinaire (91h, 8 ECTS)
    (Voir UE9)
UE 16 : Séminaire de recherche n° 4 (39h CM, 6 ECTS)
UE 17 : Stage en pratique accompagnée en collège ou lycée (54h, 10 ECTS) (+ rapport de stage)  
UE 18 : Didactique du français  (24h CM (12 x 2h), 6 ECTS)
Total des crédits du S4 = 30 ECTS
Total horaire étudiants : 147h30 (sans compter l’UE 16)

b) Réorientation en spécialité recherche
UE 15 : Séminaire de recherche n° 4 (39h CM, 6 ECTS)
UE 16 : Rédaction d’un mémoire de recherche (24 ECTS)
Total des crédits du S4    =  30 ECTS
Total horaire étudiants : 39h (sans compter l’UE 15)

c) Réorientation en spécialité recherche option UEP (Unité d’expérience professionnelle) sur projet précis de l’étudiant
UE 15 : Stage en entreprise UE de 5 mois (musées, bibliothèques, édition,
rédaction d’entreprise, communication…) 15 ECTS
UE 16 : Rapport de stage (60 pages) 15 ECTS
Total des crédits du S4 = 30 ECTS

Responsable(s) pédagogique(s)

Mireille Labouret – labouret@u-pec.fr

Scolarité

UFR de Lettres et sciences humaines
01 45 17 11 79 - scola-llsh@u-pec.fr
Campus Centre
Bureau 129 - Bâtiment i2
61 avenue du Général de Gaulle
94010 Créteil cedex

Secrétariat

Département de Lettres – Faculté des Lettres et sciences humaines
01 45 17 11 41 - sec.lettres-llsh@u-pec.fr
Campus Centre
Bureau 254 - Bâtiment i3
61 avenue du Général de Gaulle
94010 Créteil cedex